Le RSC-DJE vise à promouvoir l’échange et la mobilisation des connaissances sur le développement des jeunes enfants. Il accomplit son mandat en favorisant l'établissement de réseaux interdisciplinaires solides. C'est donc naturellement que le Réseau s'est associé aux activités de l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants. En savoir plus
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QUÉBEC, 12-13 novembre 2009 -- Le RSC-DJE et le CEDJE ont organisé une conférence sur le thème de la préparation à l’école, tant du point de vue de la recherche que de la mise en pratique et des enjeux politiques qui s’y rattachent.
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Montréal, le 28 Mai 2010 -- Au 31eme Congrès national de l’AECEQ et de la FCSGE : à notre tour de briller!, Meggan Ladd (Université Concordia) a présenté un atelier qui explore les différents aspects relatifs à la préparation à l’école, incluant le développement physique, linguistique, cognitif, social et émotionnel ainsi que les différentes approches vis-à-vis l’apprentissage et les connaissances générales.
« De plus en plus d’études révèlent que l’origine des problèmes de santé mentale habituellement diagnostiqués à la fin de l’enfance, à l’adolescence ou à l’âge adulte remonte à la grossesse et au début de la petite enfance. »
Le RSC-DJE, en partenariat avec l’Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA) et le Maternal Infant Child & Youth Research Network (MICYRN), a dressé un inventaire des études de cohortes de grossesses et de naissances menées au Canada.
© Réseau stratégique de connaissancessur le développement des jeunes enfants
DERNIÈRE MISE À JOUR : 19-07-2010
